Exercice fondé sur des sources fictives, et non sur des citations authentiques d’archives. Une chercheuse étudie le travail en usine dans une ville en 1880. La source A est un prospectus de recrutement du propriétaire d’une usine, daté de 1880 : « Nos nouvelles machines offrent un emploi stable. » La source B est le journal intime d’un ouvrier du même mois : « Les machines se sont arrêtées deux fois aujourd’hui. Nous avons attendu, sans savoir si nos salaires seraient réduits. » La source C est un article d’historienne publié en 2020, comparant des registres de salaires et des lettres conservés de plusieurs usines. Aucun registre de salaires de cette usine précise n’a survécu.
Prénom: ____________________ · Date: ____________
1. Quelles deux sources ont été créées pendant la période étudiée ?
2. Pourquoi le prospectus pourrait-il insister sur les avantages ?
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Histoire : évaluer des sources
Lisez le modèle et complétez l’activité.
Exercice fondé sur des sources fictives, et non sur des citations authentiques d’archives. Une chercheuse étudie le travail en usine dans une ville en 1880. La source A est un prospectus de recrutement du propriétaire d’une usine, daté de 1880 : « Nos nouvelles machines offrent un emploi stable. » La source B est le journal intime d’un ouvrier du même mois : « Les machines se sont arrêtées deux fois aujourd’hui. Nous avons attendu, sans savoir si nos salaires seraient réduits. » La source C est un article d’historienne publié en 2020, comparant des registres de salaires et des lettres conservés de plusieurs usines. Aucun registre de salaires de cette usine précise n’a survécu.
Prénom: ____________________ · Date: ____________
3. Le journal prouve-t-il une réduction des salaires ? Explique.
4. Explique un atout et une limite de l’article pour cette recherche.
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Histoire : évaluer des sources
Lisez le modèle et complétez l’activité.
Exercice fondé sur des sources fictives, et non sur des citations authentiques d’archives. Une chercheuse étudie le travail en usine dans une ville en 1880. La source A est un prospectus de recrutement du propriétaire d’une usine, daté de 1880 : « Nos nouvelles machines offrent un emploi stable. » La source B est le journal intime d’un ouvrier du même mois : « Les machines se sont arrêtées deux fois aujourd’hui. Nous avons attendu, sans savoir si nos salaires seraient réduits. » La source C est un article d’historienne publié en 2020, comparant des registres de salaires et des lettres conservés de plusieurs usines. Aucun registre de salaires de cette usine précise n’a survécu.
Prénom: ____________________ · Date: ____________
5. Comment approfondir sans traiter un témoignage individuel comme toute l’histoire ?
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Histoire : évaluer des sources — Corrigé
Lisez le modèle et complétez l’activité.
Exercice fondé sur des sources fictives, et non sur des citations authentiques d’archives. Une chercheuse étudie le travail en usine dans une ville en 1880. La source A est un prospectus de recrutement du propriétaire d’une usine, daté de 1880 : « Nos nouvelles machines offrent un emploi stable. » La source B est le journal intime d’un ouvrier du même mois : « Les machines se sont arrêtées deux fois aujourd’hui. Nous avons attendu, sans savoir si nos salaires seraient réduits. » La source C est un article d’historienne publié en 2020, comparant des registres de salaires et des lettres conservés de plusieurs usines. Aucun registre de salaires de cette usine précise n’a survécu.
1. Quelles deux sources ont été créées pendant la période étudiée ?
A et B.
Un point pour A et un pour B. L’ancienneté ne garantit pas la fiabilité.
2. Pourquoi le prospectus pourrait-il insister sur les avantages ?
Le propriétaire voulait recruter ; il avait donc intérêt à présenter l’emploi favorablement.
Un point pour le recrutement et un pour son effet sur la présentation.
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Histoire : évaluer des sources — Corrigé
Lisez le modèle et complétez l’activité.
Exercice fondé sur des sources fictives, et non sur des citations authentiques d’archives. Une chercheuse étudie le travail en usine dans une ville en 1880. La source A est un prospectus de recrutement du propriétaire d’une usine, daté de 1880 : « Nos nouvelles machines offrent un emploi stable. » La source B est le journal intime d’un ouvrier du même mois : « Les machines se sont arrêtées deux fois aujourd’hui. Nous avons attendu, sans savoir si nos salaires seraient réduits. » La source C est un article d’historienne publié en 2020, comparant des registres de salaires et des lettres conservés de plusieurs usines. Aucun registre de salaires de cette usine précise n’a survécu.
3. Le journal prouve-t-il une réduction des salaires ? Explique.
Non. L’ouvrier exprimait une incertitude, pas l’observation d’une réduction effective.
Un point pour « non » et un pour la distinction entre crainte et fait observé.
4. Explique un atout et une limite de l’article pour cette recherche.
L’article compare plusieurs types de preuves et plusieurs usines, mais ne dispose pas du registre de cette usine.
Un point pour un atout étayé et un pour la limite propre à cette usine.
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Histoire : évaluer des sources — Corrigé
Lisez le modèle et complétez l’activité.
Exercice fondé sur des sources fictives, et non sur des citations authentiques d’archives. Une chercheuse étudie le travail en usine dans une ville en 1880. La source A est un prospectus de recrutement du propriétaire d’une usine, daté de 1880 : « Nos nouvelles machines offrent un emploi stable. » La source B est le journal intime d’un ouvrier du même mois : « Les machines se sont arrêtées deux fois aujourd’hui. Nous avons attendu, sans savoir si nos salaires seraient réduits. » La source C est un article d’historienne publié en 2020, comparant des registres de salaires et des lettres conservés de plusieurs usines. Aucun registre de salaires de cette usine précise n’a survécu.
5. Comment approfondir sans traiter un témoignage individuel comme toute l’histoire ?
Comparer d’autres témoignages, lettres, contrats ou fiches de paie, si disponibles ; vérifier dates, auteurs, buts et convergences indépendantes.
Un point pour une source pertinente et un pour expliquer sa comparaison ou son évaluation.
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