Maandag het Lina twee identiese flesse langs die skooltuin neergesit. Sy het een toegemaak en die ander oop gelos. Albei het met 200 ml water begin. Vrydag het die toe fles nog 200 ml bevat, maar die oop fles net 170 ml. Dit het daardie week nie gereën nie. Lina het geskryf: “Water kan ’n oop houer verlaat al giet niemand dit uit nie.” Haar vriend het voorgestel dat hulle die toets in die skadu herhaal. Lina het ingestem: een sonnige week was nie genoeg om te weet hoe skadu die resultaat sou verander nie.
Naam: ____________________ · Datum: ____________
1. Hoeveel water het die oop fles verloor?
2. Noem twee toestande wat aan die begin dieselfde was.
WorksheetWise · Gemiddeld · 1097
Lees: bewyse en afleidings
Lees die voorbeeld en voltooi die aktiwiteit.
Maandag het Lina twee identiese flesse langs die skooltuin neergesit. Sy het een toegemaak en die ander oop gelos. Albei het met 200 ml water begin. Vrydag het die toe fles nog 200 ml bevat, maar die oop fles net 170 ml. Dit het daardie week nie gereën nie. Lina het geskryf: “Water kan ’n oop houer verlaat al giet niemand dit uit nie.” Haar vriend het voorgestel dat hulle die toets in die skadu herhaal. Lina het ingestem: een sonnige week was nie genoeg om te weet hoe skadu die resultaat sou verander nie.
Naam: ____________________ · Datum: ____________
3. Watter verklaring vir die verlies pas by die teks?
4. Waarom stem Lina in om die toets in die skadu te herhaal?
WorksheetWise · Gemiddeld · 1097
Lees: bewyse en afleidings
Lees die voorbeeld en voltooi die aktiwiteit.
Maandag het Lina twee identiese flesse langs die skooltuin neergesit. Sy het een toegemaak en die ander oop gelos. Albei het met 200 ml water begin. Vrydag het die toe fles nog 200 ml bevat, maar die oop fles net 170 ml. Dit het daardie week nie gereën nie. Lina het geskryf: “Water kan ’n oop houer verlaat al giet niemand dit uit nie.” Haar vriend het voorgestel dat hulle die toets in die skadu herhaal. Lina het ingestem: een sonnige week was nie genoeg om te weet hoe skadu die resultaat sou verander nie.
Naam: ____________________ · Datum: ____________
5. Skryf ’n gevolgtrekking wat die resultate ondersteun en een beperking.
WorksheetWise · Gemiddeld · 1097
Lees: bewyse en afleidings — Antwoorde
Lees die voorbeeld en voltooi die aktiwiteit.
Maandag het Lina twee identiese flesse langs die skooltuin neergesit. Sy het een toegemaak en die ander oop gelos. Albei het met 200 ml water begin. Vrydag het die toe fles nog 200 ml bevat, maar die oop fles net 170 ml. Dit het daardie week nie gereën nie. Lina het geskryf: “Water kan ’n oop houer verlaat al giet niemand dit uit nie.” Haar vriend het voorgestel dat hulle die toets in die skadu herhaal. Lina het ingestem: een sonnige week was nie genoeg om te weet hoe skadu die resultaat sou verander nie.
1. Hoeveel water het die oop fles verloor?
30 ml.
Trek 170 van 200 af.
2. Noem twee toestande wat aan die begin dieselfde was.
Die flesse was identies en albei het 200 ml water bevat.
Een punt vir elke gedeelde begintoestand.
WorksheetWise · Gemiddeld · 1097
Lees: bewyse en afleidings — Antwoorde
Lees die voorbeeld en voltooi die aktiwiteit.
Maandag het Lina twee identiese flesse langs die skooltuin neergesit. Sy het een toegemaak en die ander oop gelos. Albei het met 200 ml water begin. Vrydag het die toe fles nog 200 ml bevat, maar die oop fles net 170 ml. Dit het daardie week nie gereën nie. Lina het geskryf: “Water kan ’n oop houer verlaat al giet niemand dit uit nie.” Haar vriend het voorgestel dat hulle die toets in die skadu herhaal. Lina het ingestem: een sonnige week was nie genoeg om te weet hoe skadu die resultaat sou verander nie.
3. Watter verklaring vir die verlies pas by die teks?
Verdamping: vloeibare water verander in waterdamp en verlaat die oop fles.
Een punt vir verdamping en een vir die verduideliking dat water as damp ontsnap.
4. Waarom stem Lina in om die toets in die skadu te herhaal?
Skadu is nog nie getoets nie, dus wys hierdie resultaat nie wat daar sou gebeur nie.
Een punt vir die ongetoetste toestand en een vir die verband met die behoefte aan meer bewyse.
WorksheetWise · Gemiddeld · 1097
Lees: bewyse en afleidings — Antwoorde
Lees die voorbeeld en voltooi die aktiwiteit.
Maandag het Lina twee identiese flesse langs die skooltuin neergesit. Sy het een toegemaak en die ander oop gelos. Albei het met 200 ml water begin. Vrydag het die toe fles nog 200 ml bevat, maar die oop fles net 170 ml. Dit het daardie week nie gereën nie. Lina het geskryf: “Water kan ’n oop houer verlaat al giet niemand dit uit nie.” Haar vriend het voorgestel dat hulle die toets in die skadu herhaal. Lina het ingestem: een sonnige week was nie genoeg om te weet hoe skadu die resultaat sou verander nie.
5. Skryf ’n gevolgtrekking wat die resultate ondersteun en een beperking.
In hierdie toets het die oop fles water verloor en die toe fles nie. Een week en een paar flesse bewys nie wat onder alle toestande gebeur nie.
Een punt vir die waargenome vergelyking en een vir ’n geregverdigde beperking; aanvaar ander bewoording.
WorksheetWise skryf hierdie oefenvrae en vertalings. Numeriese antwoorde word met outomatiese toetse nagegaan. Lees en geskiedenis bevat nasienriglyne. Geen eksamenraad het die materiaal onafhanklik gesertifiseer nie.
Vir Suid-Afrikaanse klaskamers, ekstra lesse en leer by die huis. A4 is aanvanklik gekies. Maak ’n kort wiskunde-aktiwiteit of flitskaarte met woorde uit die huidige les. Kies die moeilikheidsgraad volgens die leerder se werk; hierdie werkkaarte is nie KABV-gesertifiseer nie.